我是一个善于发现问题和解决问题的人，在教学过程中总会遇到来自学生和学科的各种困惑。探究解决的过程是有趣的自我成长。
【兴趣爱好】平时我喜欢阅读古籍名著，爱好探索类的电视节目和活动。对古玩艺术品也有很高的兴趣。偶尔也会上网游戏或去爬山。兴趣爱好比较广泛，喜欢对新奇事物进行了解和探索。
【教学理念】语文教学更注重方法培养和习惯养成。在语文老师的眼里，无论分数的高低，学生都不只是一面。全面立体的把握学生的学习趋向，才能更好的帮助学生提高成绩。
【教学绝招】对于欠缺基础的学生，要做足功课打基础。对于期望突破的学生，会教他打开眼界，掌握更全面的分析方法。凡有学习欲望的学生，必有与之相对的方法可循。
【教学特色】我的课堂氛围轻松，师生关系更和谐。在教学语言上将就启发与尊重。知识系统清晰并且环环相扣，课后作业虽少，但要求精练细品。力求减轻学生负担又不失预期效果。
【教学风格】我没有命令的语气和呆板的做派，一切语文学科的知识点都通过合理的分析与系统的归纳来完成教授
我是一个善于发现问题和解决问题的人，在教学过程中总会遇到来自学生和学科的各种困惑。探究解决的过程是有趣的自我成长。
【兴趣爱好】平时我喜欢阅读古籍名著，爱好探索类的电视节目和活动。对古玩艺术品也有很高的兴趣。偶尔也会上网游戏或去爬山。兴趣爱好比较广泛，喜欢对新奇事物进行了解和探索。
【教学理念】语文教学更注重方法培养和习惯养成。在语文老师的眼里，无论分数的高低，学生都不只是一面。全面立体的把握学生的学习趋向，才能更好的帮助学生提高成绩。
【教学绝招】对于欠缺基础的学生，要做足功课打基础。对于期望突破的学生，会教他打开眼界，掌握更全面的分析方法。凡有学习欲望的学生，必有与之相对的方法可循。
【教学特色】我的课堂氛围轻松，师生关系更和谐。在教学语言上将就启发与尊重。知识系统清晰并且环环相扣，课后作业虽少，但要求精练细品。力求减轻学生负担又不失预期效果。
【教学风格】我没有命令的语气和呆板的做派，一切语文学科的知识点都通过合理的分析与系统的归纳来完成教授的过程。语文学习并不枯燥，要让学生在生活实践中应用语文知识。杜绝为学而学！
